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家长的自我教育是家庭教育成败的关键

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家长的自我教育是家庭教育成败的关键

* 来源 : * 作者 : admin * 发表时间 : 2017-06-19 * 浏览 : 126

家长的自我教育是家庭教育成败的关键

一、什么是真正的家庭教育


每个人实际上都离不开家庭,包括我自己,我们都离不开生我、养我、扶植我的家庭。


我就举一个自己的例子。今年我和我的夫人到石家庄为我二姐庆祝她的80寿辰,我比她小两岁,我今年78岁,我们家都是长寿家族。我们俩小时候,我长得比较高一点,所以很多人以为我们是双胞胎呢,所以我跟她关系特别亲近,她的生日全家人都回来团聚,非常愉快。我们中国人不信鬼神,但是我们特别信看得见的家族,我们的祖先,我们的爷爷奶奶、父亲母亲,这是我们中国人一个特殊的观念。


我们中华民族是重视家庭教育的民族,有着五千年丰富的家庭教育经验与教训。从周文王的妻子就开始了胎教,所以我们中国的家庭教育、家庭理念在世界上是走在前面的。当然现在我们要和西方文化进行融合,进入新时代。所以在这个时候,我们要虚心向西方、世界各国学习先进的思想,同时也要向全世界推广我们自己的家庭教育成功经验。


人类发展到今天,更加重视的是人的发展。以人为本,自然要重视人所在的家庭,要重视家庭教育。但是现在我们得研究一下到底什么是真正的家庭教育?教育家苏霍姆林基说只有能够激发学生进行自我教育的教育,才是真正的教育。那套用过来,能不能说只有能够激发孩子进行自我教育的家庭教育才是真正的教育?如果您在家里边只是对孩子进行灌输教育甚至打骂孩子,那你搞的是假教育、伪教育,一辈子越搞越错。所以我想提出自我教育的概念是非常重要的。


二、什么是自我教育


我们对自我教育进行了八九年的实验得出一个基本的结论,有四个环节、六个方法和十个策略。


(一)四个环节


人的成长受到四个因素的影响,遗传、环境、教育和自我教育。自我教育是在前三个因素影响下逐渐诞生的,但是它产生以后,就越来越强大,最后超过了前三个因素。所以说一个成功的人,一个优秀的人,一定有很强的自我教育能力。四个环节是自我认识、自我要求、自我践行、自我评价。我后边还要结合为人父母者的角色具体说。


(二)六个方法


我们经过了几年的实验,探索了许多生动的方法,总结为六个方法。


第一是发现。发现就包括观察、倾听、善于追问。一个小孩的画其实有很丰富的内容,你要细问,就能发现有很多故事。孩子画画不是画自己所看,是画自己所想,这是幼儿画画的特点。


第二个是唤醒。唤醒包括关注孩子、打破孩子原来的定势、有意识地放大孩子的优点。


第三种是激将法。有个孩子考了倒数第一,他父亲很聪明,说孩子你得努力,你得跟别人赛,孩子非常泄气地说我都倒数第一了,我跟谁赛。他爸爸说你跟倒数第二赛,孩子一听很有积极性,他说倒数第二打小抄,我比他强,所以有了勇气,果然在下次考试超过了倒数第二,这就是激将法。


第四个是反馈。反馈在我们家庭教育里也是常有的,那就是要谈心,对整个过程进行评价,不要最后算总账。最重要的是同龄孩子的评价,对他往往起到很大的作用。


第五是引导。引导叫设置条件,我们不是干等,我们要设置条件,有意识地设置条件。我们要做参谋,尤其是在价值观上要有意识的引导孩子,因为核心价值观不是天然诞生的,是需要引导的。


第六是等待。等待对一个人的发展是非常必要的。现在的家长一个最大的毛病就是着急,全国家长都在着急。每个人的成长有一定阶段性,你主观想超过那个阶段,实际是达不到的。比如说爬楼梯实验,有的家长或老师很着急,一开始是快了,但是没训练的过几天也快了。这说明只要到一定程度就会实现,所以不要着急,需要等待。不是每个孩子的发展都一样,有一个量变到质变的过程,当他出现量变的时候,你就要等待,等待他出现质变。有的家长在量变过程中实在等不及了,最后把进步阶段给打断了,这是我们家长不懂规律,所以一定要等待,等待量变积累到一定时候才能实现质变。

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