野小子训练营面向全国招收7岁-18岁青少年儿童有早恋、叛逆、自卑自闭、奢侈消费、厌学逃课、离家出走、暴力倾向、心理人格异常、打架斗殴、与父母老师沟通困难、亲情冷漠、自理能力差等不良行为习惯的青少年。—、招生对象:日常生活能够自理,无躯体病变及其它传染性疾病、无犯罪记录。二、培训时间:根据个体差异,培训期至少2-3个月,中等程度学员6个月,较为严重的学员9个月,特殊学员延长至一年,夏令营。 三、教学保障:基地统一按排食宿,统一配发被褥、洗漱用具等...<查看更多>

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重庆军事化管理学校​如何培育孩子的学习才能?

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重庆军事化管理学校​如何培育孩子的学习才能?

* 来源 : * 作者 : admin * 发表时间 : 2021-01-15 * 浏览 : 7
重庆军事化管理学校如何培育孩子的学习才能?
儿童学习才能的构成,大致阅历五个开展阶段:
1,  0-1岁  大肌肉活动才能阶段。
婴儿经过爬、翻、滚、抓、旋转、坐等大肌肉的活动,来接触世界、理解世界,开端对外部世界构成稳定的表象。婴儿的心理开端从紊乱无序状态向有序状态过度。婴儿的这种爬、翻、滚的活动才能就是他们根本的学习才能,家长要给孩子发明这个“学习才能”培育的时机和条件。有的家长深知这一“运动”的重要性,他们在家里的空中上铺上地毯,再把桌子腿、椅子腿用布包好,以免磕伤孩子,然后让孩子纵情匍匐。而有的家长生怕孩子摔着、碰着,总是把孩子抱在身上,没有匍匐阅历的孩子就会在以后的学习中呈现不能正确控制握笔姿态,书写不认真,留意力不集中,马马虎虎的现象。还会在运动方面表现出技巧很差,经常碰伤本人或摔倒在地;均衡才能、身体谐和才能落后,在跳绳、打球方面显得很蠢笨;在运动时经常有多余的动作,在精密动作方面落后,不能依据对象物的性质控制用力的轻重,常将东西弄碎、弄坏,不会系鞋带、解钮扣,用不好筷子等。
2 , 2-4岁  感觉动作学习阶段。(幼儿园)
儿童的感觉动作是学习能力的一个重要组成部分,它是儿童智慧发展的基础。
当幼儿会坐、会走后,他们开始在动作的基础上形成感觉,并通过动作与感觉的配合形成较为复杂的身体运动。幼儿开始能够接丢物体、拍球、抛接球、坐滑梯、骑小三轮车、跳绳、跳远、跑步、玩积木、折纸、剪贴画、照图形绘画等,这时家长要对孩子进行小肌肉精细动作的训练。通过这些活动身体协调能力有了进一步发展,开始凭借触觉、听觉、嗅觉与味觉等来认识事物,同时在感受事物时形成较为简单的判断。这就是感觉动作学习过程。
这时家长应带孩子多参加一些户外活动,提高他们身体动作的协调能力、观察力和想象力。在引导孩子观察时要注意,使他们通过语言,理解所观察事物的意义,掌握事物的名称,自己说出观察的内容,进行语言系统的训练。好的教育是向儿童提供一个环境,让儿童在其中能够自己试验某些事情,并找到自己的答案。放开孩子的手脚,让他们多接触自然、社会,多接触生活,使他们通过对事物的积极活动来获得自己的知识。
儿童知识的获得首先是从孩子的日常生活中的动作经过内化而构造起来的,而不是大家所设想的通过教学而获得。儿童的逻辑智力或反省智力的根子,始终是深藏在儿童与周围现实世界的相互作用之中。儿童只有通过自己的玩弄、操作、亲身体验,才能获得真正属于自己的知识经验。