野小子训练营面向全国招收7岁-18岁青少年儿童有早恋、叛逆、自卑自闭、奢侈消费、厌学逃课、离家出走、暴力倾向、心理人格异常、打架斗殴、与父母老师沟通困难、亲情冷漠、自理能力差等不良行为习惯的青少年。—、招生对象:日常生活能够自理,无躯体病变及其它传染性疾病、无犯罪记录。二、培训时间:根据个体差异,培训期至少2-3个月,中等程度学员6个月,较为严重的学员9个月,特殊学员延长至一年,夏令营。 三、教学保障:基地统一按排食宿,统一配发被褥、洗漱用具等...<查看更多>

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重庆叛逆孩子教育​一年级小学生怎样养成好的学习习气

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重庆叛逆孩子教育​一年级小学生怎样养成好的学习习气

* 来源 : * 作者 : admin * 发表时间 : 2021-01-04 * 浏览 : 32
重庆叛逆孩子教育一年级小学生怎样养成好的学习习气
我国闻名教育家叶圣陶先生 曾说过:“什么是教育?一句话,便是要养成杰出的学习习气”。小学一年级是儿童构成各种习气的最佳时期,在这一阶段重视培育杰出的学习习气,不仅直接影响学生的学习成绩,在一定程度上还影响其才能、性情的开展。
一年级小学生学习中遍及存在的问题 因为一年级小学生的自我束缚才能不强,再加上刚离开幼儿园不久,还不能马上适应小学生活。因而,一年级小学生在讲堂和课后的体现往往不尽善尽美,会集体现在以下几个方面: 留意力会集时刻不长,仔细倾听的习气短缺,言语表达的才能缺乏,作业习气遍及比较差。一年级小学生应重点培育的几种习气学习习气需求练习,但关于不同年纪的学生,在内容和办法上都有区别。对一年级小学生来说,主要是针对一些惯例的学习习气进行练习。
一、专注听讲。专注听讲是主动参与学习过程,积极思考的根底,也是进步讲堂学习效率的前提。为了培育学生上课专注听讲的习气,我首先要求学生听课时,不要思想开小差或做小动作,会集留意力;其次,要求他们仔细听其他同学答复问题,有没有需求弥补的;为了吸引学生留意力,我讲课时尽量做到精神饱满,言语生动有趣,办法灵活多样。力求使讲堂教育引人入胜,使每个同学都愿意听讲。
二、口头表达。在培育一年级小学生言语表达才能的过程中,努力使学生养成正确、有序、说完好话的好习气。不管哪种状况都要要求学生先想后说,想好再说,然后着重语句完好。还要求答复提问时音量要大,口气要必定,让全班同学都听见;纠正他人发言时态度要诚恳,音量要适中;小组讨论时要用商议的口气彼此弥补,音量宜小不宜大,不能影响其他小组的学习。
培育过程中需掌握的几个办法 一年级小学生好动、好问、模仿性强,所以杰出习气培育应以惯例学习习气培育为主,在培育办法上重激起愿望,重复练习构成习气。(一)及时提示。持久性和自控性差是一年级学生的年纪特色。为了获得更好的学习效果,教师要注重提示。当发现哪个学生的体现不能令人满意时,及时送去一个目光,一个手势,或者是一下轻轻地爱抚,就会引发学生的留意。(二)树立典范。在孩子们的眼里,教师是完美无缺的典范,学生的许多习气都能从教师身上找到影子。因而,教师在讲堂内外要特别留意言传身教。(三)恰当点评。正确适当地点评是调集学生学习积极性的重要因素,也是培育学生杰出学习习气的重要手法。对学生获得的每一点微小的成绩都要给予充沛的必定,激励其不断获得新的成就。值得留意的是,讲堂点评要多样化,要有针对性,言语要丰富,不要总是一句:“你真棒”。
对一年级小学生来说,一句表扬,或是一个小红花、五角星都可以充沛调集他们的积极性。
行为变习气,习气养成性情,性情决议命运。小学生杰出学习习气的培育是一个长期的过程,
咱们在教育中,要高度重视学习习气的培育,努力地培育学生杰出的学习习气,让学生乘着杰出
习气这艘帆船,乘风破浪,顺利地到达成功的彼岸!