重庆叛逆孩子学校本质教育的底子特色

* 来源 : * 作者 : admin * 发表时间 : 2020-11-16 * 浏览 : 20

1、本质教育必须面向全体人员，任何一名社会成员，均必须经过正规或非正规的途径接受必定时限、必定程度的根底教育。

第一，保证接受教育成为每一个人的权力和义务。接受本质教育是每一个青少年最重要、最底子的权力。

第二，保证使整个民族的文化本质在最低可接受水平之上，杜绝新文盲的产生。

第三，本质教育的最终方针是为未来的合格公民奠定本质根底。

2、本质教育向儿童、青少年提供的是“底子本质”而不是工作本质或专业本质，是让学生拥有“一般学识”（general learning）而不是成为某一专门范畴的“小专家”或某一劳作工作的“小行家”。一个人只要具备了杰出的底子本质，才有或许完成向较高层次的本质或专业本质的“迁移”。

3、本质教育的“开展性”强调的是“学会怎么学习、学会生计”。真正的教育是构成自我教育。本质教育倡议尊重、发挥和完善学生的主体性。留意培养学生激烈的发明欲望、发明意识和发明才能。

　　4、本质教育的底子方针是促进学生全面开展，培养才能、促进开展，是指在正确处理常识和才能之间的关系。

　 5、本质教育要立足于未来社会的需求，而不是眼前的升学方针或工作需求。本质教育便是要改变教育的慵懒和保存性，它的方针是使年轻一代适应未来开展的需求。本文由重庆叛逆孩子学校整理

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