重庆青少年叛逆学校学习匠人精神，是在重拾“孝”的品德
* 来源 : * 作者 : admin * 发表时间 : 2020-09-29 * 浏览 : 23
重庆青少年叛逆学校学习匠人精神，是在重拾“孝”的品德。
有人说，孝道文明的断层，是咱们中国文明传承的巨大损失。
但与此同时，与咱们隔海相望的邦邻日本，却经过沉积和饯别，很好地将曾经属于咱们的“孝”文明学习并保存，发扬了下来。
“匠人精神”与“孝”又有着怎样的关系呢？
秋山木匠作为日本首屈一指的家具厂家，订制家具常见于日本宫内厅、迎宾馆、国会议事堂、知名大饭店等。
《匠人精神》，则是“秋山木匠”代表秋山利辉先生，关于如何培养具有日本特色的合格“匠人”的著作。书中秋山利辉经过罗列“秋山木匠”的”匠人须知三十条”，阐释了其心目中一流人才培养的核心——即对一个人品格的重视远高于对其技能的要求。
书中浓缩了礼仪、感恩、敬重、关怀、谦虚......这些都是做人最重要的事和教育的底子，与中国传统文明的“仁义礼智信，温良恭俭让”一脉相承，影响深远。
正如前文中提到的，在秋山利辉先生看来，他们培养的是一流人才，而一流人才首重人品，其次才是专业技能。他的时刻和精力95％都花在教育人品上，只要5％花在打磨木匠技能。其结果便是，每年“秋山木匠”的学徒都能在日本木匠大赛上独占鳌头。
其实《匠人精神30条》的底子核心，便是一个“孝”字。“秋山木匠”以孝育人的成功经验，使世人理解一流的匠人，人品总比技能更重要，他们要想培养的不是“会干事”的工匠，而是“会好好干事”的匠人。
而很多的现实也证明，不管是成人仍是孩子，只要理解“孝”的含义，心存感恩，才干更好地在社会安身立命。
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