野小子训练营面向全国招收7岁-18岁青少年儿童有早恋、叛逆、自卑自闭、奢侈消费、厌学逃课、离家出走、暴力倾向、心理人格异常、打架斗殴、与父母老师沟通困难、亲情冷漠、自理能力差等不良行为习惯的青少年。—、招生对象:日常生活能够自理,无躯体病变及其它传染性疾病、无犯罪记录。二、培训时间:根据个体差异,培训期至少2-3个月,中等程度学员6个月,较为严重的学员9个月,特殊学员延长至一年,夏令营。 三、教学保障:基地统一按排食宿,统一配发被褥、洗漱用具等...<查看更多>

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重庆青少年素质教育内容的甄选

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重庆青少年素质教育内容的甄选

* 来源 : * 作者 : admin * 发表时间 : 2019-10-21 * 浏览 : 43

重庆青少年素质教育内容的甄选

中国教育学会特约察看员:刘六桂 肖安庆 张圆

一、青少年中心价值观教育必需思索对中华民族传统文化的尊重和嵌入

教育具有文化性格,青少年中心价值观教育应该找到本人的文化所依、文化坐标和文化符号。中国传统文化与现代文化之间并非完整对峙,中国的现代文化建立绝不能隔断中国几千年来积聚的优秀传统文化。因而,青少年中心价值观教育的内容中,必需将凝结民族性格、标志民族气质的传统文化精粹嵌入其中,使青少年在传统文化中取得滋养,为他们的价值生长找到根和魂。传统除了具有文化优越性之外,还具有直接影响青少年价值观生长的根本元素,青少年了解与内化这些文化的过程,同时也是价值观接纳、丰厚与完善的过程。因而,传统文化无论在直接还是间接上都会对青少年价值观的生长产生较为深入的影响。反过来,缺乏具有外乡意义传统价值文化的中心价值观教育,必然遭致青少年价值观无根漂浮的灾难性结果,这是历史和理想一再证明了的悲剧。

二、青少年中心价值观教育必需思索对国度认识形态的了解与接纳

青少年中心价值观教育的内容中,应该融入具有中国特征和国度意志的认识形态。人性自身就需求政治启蒙和政治影响。国度认识形态不只是一种政治上的思想导向,也是一种肉体文化的认识倾向。在青少年中心价值观教育中交融国度认识形态的元素,也是为了外乡文化的战略平安效劳。所以,在青少年价值观生长的关键阶段,融入蕴涵国度认识形态范畴的中心价值观,不只不是对青少年的思想钳制,恰恰相反,它为青少年对外乡文化元素的了解、为青少年政治性人格构造的完善,提供了根本的价值参照。不过,需求指出的是国度认识形态的涉入,绝不能走向泛化的泥淖。

三、青少年中心价值观教育还必需思索对青少年人性与人格生长有益的普遍性、通识性的人文道德学问的传授

传授普遍性的人文道德学问,是从现代性的全球伦理视野,将孝道、诚信、虔敬、信仰、民主、法治、自在、公正等道德伦理交融到青少年价值观的教育之中,让其超越某种狭隘的以至在成人世界中争论不休的成见,为他们开阔国际视野。通识性人文道德学问主要是指既关注青少年当前道德价值观认知的学问,也关切青少年将来终极性道德价值观认知的学问。用经典故事、名人事迹、精彩事例等教育资源资料,直接触摸青少年的灵魂世界、肉体世界,让其自幼就养成对绝对道德善、绝对道德理性的信仰和恭敬,对终极价值的考虑与担当。

需求指出的是,上述三个范畴的青少年中心价值观教育内容体系,是必要但不充沛的。在青少年中心价值观教育的理论过程中,需求不时地停止抽离与嵌入,抽离的是糟粕,嵌入的是精粹。同时,这三个范畴之间是一个有机联络的整体,不能停止层次化、阶段化、平行化了解,要发挥它们的综合影响力,共同建构青少年安康、向上的价值观世界。

本文由重庆青少年素质教育采集