野小子训练营面向全国招收7岁-18岁青少年儿童有早恋、叛逆、自卑自闭、奢侈消费、厌学逃课、离家出走、暴力倾向、心理人格异常、打架斗殴、与父母老师沟通困难、亲情冷漠、自理能力差等不良行为习惯的青少年。—、招生对象:日常生活能够自理,无躯体病变及其它传染性疾病、无犯罪记录。二、培训时间:根据个体差异,培训期至少2-3个月,中等程度学员6个月,较为严重的学员9个月,特殊学员延长至一年,夏令营。 三、教学保障:基地统一按排食宿,统一配发被褥、洗漱用具等...<查看更多>

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重庆叛逆孩子学校促进青少年安康生活的六条倡议

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重庆叛逆孩子学校促进青少年安康生活的六条倡议

* 来源 : * 作者 : admin * 发表时间 : 2019-01-08 * 浏览 : 37
重庆叛逆孩子学校促进青少年安康生活的六条倡议

1.把“安康优先”作为全民共识和行动原则

安康的生活方式要理念先行。青少年的安康生长是安康中国这一雄伟蓝图的基石。全社会首先要树立“安康优先”的理念。以安康优先为理念,就要把培育少年儿童安康生长的重心放到他们的身体安康、心理安康上来,不要把成果作为评价少年儿童的独一规范,不要为了高速开展经济而损伤儿童的安康生活。思索青少年的利益、布置青少年活动都要以安康为前提,把安康优先作为设计青少年开展目的的行动原则。只要全社会都把儿童优先、安康优先作为开展理念,才干为青少年构成安康的生活方式营造气氛、发明条件。

2.把“安康家庭”作为家庭建立的中心目的

 培育孩子具有安康的生活方式,是每一位父母的义务。家庭的生活方式对孩子具有“基因式”的影响。父母要特别注重自我的安康素养与安康生活行为,要改动本人的不良生活习气,和孩子一同养成安康的生活方式。父母熬夜、不爱运动、常去餐馆吃饭、为了省事儿给孩子点外卖……这些行为都是有碍安康家庭建立的。中国青少年研讨中心调查发现,有两成父母经常带孩子去餐馆吃饭,有四成父母历来不和孩子一同运动,有三成多父母曾经在餐桌上怒斥孩子,还有些父母经常本人上网玩游戏到很晚。这些生活方式上的误区需求父母积极纠正,盲目做安康生活的模范,给孩子积极安康的生活引领。父母要注重安康家庭建立,为孩子营造安康的生活环境,科学饮食,积极运动,合理休闲,给孩子种下安康生活的种子。

3.把“生活教育”作为家庭教育的首要任务

家长要把生活教育作为家庭教育的首要任务,要多关注孩子的生活观念、生活习气,不要把学习成果放在第一位,而疏忽孩子的生活习气养成。孩子小时分,父母常常特别在意孩子的各项安康指标,能否缺钙,能否需求补充维生素,身高能否达标……孩子逐步长大,父母常常疏忽孩子的安康,而把学习成果作为关注的重点。在中国青少年研讨中心历次的调查中,当问到“父母最关怀你什么”时,成果总是排在第一位,居于身体安康之前。家长要把家庭教育的重心放在生活教育上,让孩子在父母的积极影响下爱生活、会生活、懂生活。家庭中的生活教育其实很简单,例如,家人围着桌子一同吃饭、相互交流,父母和孩子一同做饭,鼓舞孩子参与家庭劳动等,这些都是生活教育。孩子在与父母的共同就餐、共同劳动中,不只学习到了用餐礼仪和生活学问,还促进了亲子沟通。

4.把“安康素养”作为中心素养教育的重要内容

“中心素养”是新时期教育的重要任务,目的是培育全面开展的人,包括六大素养:人文底蕴、科学肉体、学会学习、安康生活、义务担当、理论创新。安康生活是必不可少的一大素养,因而学校在鼎力推行中心素养教育时,要特别注重学生的安康素养培育。教员要摒弃为了成果无视学生安康的行为,如拖堂、课间不许进来、占用体育课或课间操、缩短课后运动时间等。这些行为都是无视学生安康的表现。学校要在课堂教学、课间活动、课外理论中积极增强安康教育以及生活方式养成教育,把安康理念贯串在教学中、贯串在陪伴学生生长的一切阶段中。学校还要设计多元化的安康生活教育课程, 把安康生活的教育看作与语文、数学、外语等课程同等重要,把现有学科内容与安康素养教育加以交融,用合适青少年接纳的内容、方式对他们停止安康教育。

5.把“安康文化”融入青少年生活各范畴

时期的进步、社会的开展使我们的生活有了很多便利条件,但面对各种新的生活方式的冲击和诱惑,青少年更需求厘清观念。当代少年儿童是网络时期的原住民,融媒体曾经走进他们的生活。我们要多渠道、全方位宣传安康文化,门户网站、电视、报纸、手机APP、微信公众号等多种媒体,均可推出各种合适青少年的安康内容,深化宣传安康生活理念、学问、办法、技艺、规律等,鼓舞青少年在参与、互动中学习安康文化,控制安康生活技艺。

6.把“共建共享”作为效劳青少年的资源保证

 充沛发挥政府、企业、社区的作用,为青少年生长提供资源保证。例如,群众传媒及社会名流应注重安康理念的宣传,引导青少年认识安康生活的价值。近几年来,以瘦为美成为很多青少年的审美观,一些媒体以至是主流媒体,也把苗条、骨感、大长腿、尖下巴等作为美的代表推到青少年面前,因而,有的青少年过度节食,有的青少年为减肥才锻炼。此外,青少年中还存在瘦削、厌食、吸烟、睡眠缺乏等显著的安康问题,需求家庭、学校和社会结合起来,构成干预合力,对有显著安康问题的青少年停止心理辅导和教育。一些从事安康保证的行业也能够分离本身优势,为青少年提供一些安康生活的专业化指导,更好地为青少年安康生活效劳。