重庆全封闭职业学校本质教育观

重庆全封闭职业学校本质教育观 1.界说本质教育观是与应试教育观相对的一种教育观，是把教育活动意图指向“本质”——人的全面本质的教育观。本质教育观以为，教育活动应当指向人的全体的、全面的本质开展，使人的全体品质、全面本质得到进步。即先天的生理本质及后天环境和教育影响下开展起来的心理本质和社会文化本质的全面开展。 2.内在 (1)本质教育以进步国民本质为根本宗旨本质教育是以进步整个中华人民共和国一切公民本质为根本宗旨的教育。 (2)本质教育是面向全体学生的教育《教育法》规则公民“依法享有平等的受教育的时机”。重庆全封闭职业学校 (3)本质教育是促进学生全面开展的教育全面开展，这是党的教育方针的中心部分。施行本质教育就是经过德育、智育、体育、美育等的有机结合，来完成学生的德、智、体、美等方面的全面开展。 (4)本质教育是促进学生特性开展的教育本质教育是立足于人的特性的教育。它在承认人与人在特性上存在差异的基础上，从差异动身，以人的特性开展为方针，实质上是一种特性开展的教育。 (5)本质教育是以培育学生的立异精力和实践才能为要点的教育培育具有立异精力和才能的新一代人才，是本质教育的时代特征。立异教育是本质教育的中心，是教育对知识经济向人才培育提出应战的回应。 3.外延本质教育是连接的、全方位的、全过程的教育活动。本质教育是终身的，不是对特定阶段、特定校园提出的要求，而是对各级各类校园提出的要求。